饶平县华侨中学校园网管理办法
第一章 总 则
饶平县华侨中学校园网是全校性的教育和科研计算机网络，是学校的重要基础设施之一。
1、为加强我校校园网的运行和使用管理，促进我校校园网络工作的健康发展，特制定本办法。
2、我校校园网是全校教学和科研计算机网络，是中国教育和科研计算机网的正式接入单位，其服务对象主要是我校各部门以及广大教职工和学生。
3、我校校园网利用先进的计算机技术和网络通讯技术，实现学校内各部门计算机之间的互联、信息资源共享并通过“ADSL”实现与Internet联网，旨在为我校教学和科研活动提供先进的信息交流手段和丰富的信息资源，实现资源共享，以促进我校教学和科研的发展。同时为我校管理走向科学化、现代化提供支持。
4、通过开发网络信息系统，为基础教育的教学研究、教育管理与决策提供信息服务。
第二章 管 理 分 工
1、校园网由学校统一规划、统一领导，实行分级管理。
2、网络中心负责对校园网中由网络中心提供的网络设备、光纤组成的主干网、设在网络中心内的中心交换机、网关和网络服务器统一管理、维护。
3、各接入单位网络由各单位负责建设、运行和管理。
4、网络中心负责制定并监督、执行我校的《网络安全管理办法与规定》，《网络运行管理办法与规定》，《网络信息发布管理办法与规定》，《用户管理办法与规定》，《计费管理办法与规定》。
第三章 网络安全管理办法与规定
1、校园网的安全管理由网络中心具体负责。各接入单位指定安全员负责。
2、网络中心和各接入部门管理人员必须采取各种技术和行政手段，保证网络的安全。
3、校园网的所有用户必须对提供的信息负责。不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄漏国家机密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。
4、在校园网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动(包括：在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等)。
5、校园网用户安全员应严密监视通过网络进入的电子邮件和各类信息，使用人如发现反动信息要及时报告各部门安全员，由各部门安全员向网络中心汇报，并不得将任何反动信息外泄。做到不看、不信、不传。
6、校园网用户不得利用网络进行国际间的挑衅或传输引起国际争端的文件。
7、校园网用户应遵守知识产权的有关法律法规。
8、网络中心的有关工作人员和校园网用户必须接受国家有关部门、学校保卫部门依法进行的监督检查，对于违反本管理办法的用户，将对其进行警告、中止网络连接等处理，情节严重者将追究其法律责任。
第四章 网络运行管理办法与规定
1、校园主干网的日常运行及维护由网络中心负责。各单位接入网的日常运行及维护由接入单位委派人员具体负责。
2、网络中心负责管理维护主干光纤网络、出口线路、主干交换设备、节点设备和通信设备，为符合校园网联网条件的单位分配联网端口和IP地址。负责各单位接入网与校园主干节点的连接。
3、各接入单位负责向网络中心申请本单位所需的联网通讯端口和IP地址；管理维护本单位的网络设备和网络设施；管理好本单位的联网端口和IP地址，谨防他人冒用。
4、在网络运行过程中，网络中心要特别注意监视主干网运行情况，并作好运行维护日志，一旦发现故障，应及时通报有关情况，并尽快解决问题。
5、各接入单位应对各接入网的网络设备(包括集线器和线路等)进行管理。如发现与主干网连接不畅，或主干节点有异常现象，管理人员应马上通知网络中心，并配合网络中心维护人员及时查明原因，排除故障。
6、各接入单位如需增减连网通讯端口及IP地址，需向网络中心提出申请，按要求提供所需的资料，由网络中心负责审批及实施。不得擅自变更主干节点设备（包括位于节点机柜外的电源插头）或将本单位的设备放在主干节点机柜内。
7、校园网的所有接入单位，未经允许不得擅自与其他校外网络或互联网建立专线连接。
第五章 网络信息发布管理办法与规定
1、我校在Internet上发布信息的管理工作由网络中心负责。
2、我校在Internet上发布的信息主要包括行政宣传信息、教学信息、教学科研信息。
(1)、行政宣传信息包括学校各部门介绍性的图文资料，管理规章制度，招生信息，各项重大活动宣传资料，对外交流的资料，重大新闻、通知等。
(2)、教学信息包括课程介绍、教学计划、学科知识、试卷分析，学科竞赛，教学课件，教学通知等。
(3)、教学科研信息包括课题研究专题资料,教学研究成果及获奖资料。
3、上网信息审核程序：行政宣传、体育卫生、后勤保障信息由政教处、后勤处、团委会、学生会组织提供，负责人签名，后送政教处吴立桂副主任审批，以书面及文本形式交学校网络中心制作发布。教学信息、科研信息由教务处及其下属部门组织提供，负责人签名，再送教务处郑任务副主任审批，以书面及文本形式交学校网络中心制作发布。
4、重要信息由校长审批。
个人入网有关问题另作规定。
饶平县华侨中学
2004年5月